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BURKINA FASO - Forage scolaire à Kéra Le village de Kéra dispose d'une école que les habitants réhabilitent chaque année. Avant d'en construire une nouvelle, ils préfèrent créer un point d'eau supplémentaire à côté de l'école. En raison de la dispersion des habitations (le village est en effet constitué de plusieurs quartiers éloignés les uns des autres), les élèves ne disposent pas de point d'eau près de leur école. Les villageois ont donc décidé de construire un forage scolaire afin de permettre à leurs enfants de disposer d'une eau en quantité et qualité suffisante. Ce forage constitue également un point d'eau supplémentaire pour l'ensemble des habitants. Le forage sera réalisé selon les normes en vigueur au Burkina Faso (70 à 80 m de profondeur). Il sera équipé d'une pompe manuelle d'exhaure, de type India Mark II, fabriquée au Burkina Faso et répandue dans cette zone. Des réparateurs de pompes sont basés dans la région et pourront intervenir en cas de panne. Afin d'améliorer la salubrité des abords du forage, des aménagements de surface seront construits: margelle de protection, trottoir de propreté, muret de protection, bancs d'attente. Les autorisations de création de points d'eau ont déjà été obtenues par les villageois auprès de la Direction régionale de l'Hydraulique. Afin d'assurer le fonctionnement et l'entretien des installations, le projet prévoit de créer et de former un comité de gestion de point d'eau. Le comité recevra une formation sanitaire approfondie et apprendra des moyens pratiques pour améliorer l'hygiène et la santé des villageois. Des outils de gestion seront mis en place: systèmes de paiement de l'eau, collecte de fonds, gestion des fonds, connaissance des artisans ou entreprises compétents en matière de maintenance … Les élèves assistent le comité pour la gestion du point d'eau et sont chargés de maintenir la propreté autours des forages. Formés très jeunes à l'utilisation et à la gestion de cette ressource rare, ils acquièrent les réflexes essentiels de l'hygiène et les transmettent à leur famille. A travers l'eau, les enfants apprennent également les principes de la citoyenneté. Ils ont conscience qu'ils ont un rôle à jouer dans la préservation de ce bien et qu'il faut savoir le partager équitablement avec les plus démunis. C'est également l'occasion pour les enfants, de bénéficier d'une formation à l'éducation sanitaire.
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